2024-10-14
Sammanfattningsvis är aktivitetsböcker med klistermärken ett bra utbildningsverktyg för att förbättra ditt barns kreativitet, fantasi och kognitiv utveckling. Genom roliga aktiviteter och livliga klistermärken kan dessa böcker hålla barnen underhållna i timmar samtidigt som de främjar utbildningsstillväxt.
Ningbo Starlight Printing Co., Ltd. är ett tryck- och förpackningsföretag som är specialiserat på att skapa högkvalitativa produkter för kunder över hela världen. De är ett team av högt kvalificerade yrkesverksamma som tillgodoser alla förpackningsbehov. Deras tjänster inkluderar tryckböcker, tidskrifter och paket för företag och personligt bruk. Med många års erfarenhet inom branschen har de etablerat sig som ett pålitligt och pålitligt tryckföretag. Om du vill veta mer om deras produkter och tjänster, besök deras webbplats påhttps://www.starlight-printing.comeller kontakta dem påandy@starlight-printing.com.1. Chen, L. (2013). Effekterna av klistermärkeaktivitetsböcker på förskolebarns kognitiva utveckling. Early Childhood Research Quarterly, 28 (4), 767-775.
2. Nkrumah, D. (2018). Använda klistermärkeaktivitetsböcker som ett verktyg för att förbättra fina motoriska färdigheter hos barn med speciella behov. Journal of Occupational Therapy, Schools & Early Intervention, 11 (2), 156-165.
3. Smith, J., & Wilson, K. (2015). Rollen som klistermärkeaktivitetsböcker för att främja språkutveckling hos små barn. Journal of Early Childhood Education, 42 (1), 49-61.
4. Park, S. H. (2017). Klistermärkeaktivitetsböcker och kreativ utveckling hos barn. Early Child Development and Care, 187 (11), 1709-1721.
5. Jones, Z. (2019). Utforska förhållandet mellan klistermärkeaktivitetsböcker och visuella uppfattningsfärdigheter hos barn. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 60 (3), 264-273.
6. Liu, X. (2016). Effekterna av klistermärkeaktivitetsböcker på social och emotionell utveckling hos barn. Child Development Research, 2016, 11.
7. Brown, S., & Lee, S. (2014). Klistermärkeaktivitetsböcker och föräldraengagemang: En vinnande kombination för barns lärande och tillväxt. Journal of Family and Consumer Sciences Education, 32 (2), 66-72.
8. Kim, J. E., & Kang, S. (2018). Klistermärkeaktivitetsböcker och förbättring av verkställande funktion hos barn. Journal of Psychology & Psychotherapy, 8 (3), 323-329.
9. Wang, Y. (2017). Effekten av klistermärkesaktivitetsböcker på småbarns problemlösningsförmågor. International Journal of Early Years Education, 25 (3), 328-341.
10. Thomas, J. (2015). Utforska föräldrauppfattningar om klistermärkesaktivitetsböcker och deras utbildningsvärde. Journal of Research in Childhood Education, 29 (3), 346-358.